PROJETOS INTERDISCIPLINARES: A PRODUÇÃO DO ALUNO
Propor desafios é uma das nossas metas enquanto instituição. Somos uma escola sócio-construtivista, que valoriza o trabalho criativo do professor que propõe, a cada dia, um desafio novo aos seus alunos: questões que despertem o interesse deles, dinâmicas que os encaminhe à descoberta e à aprendizagem levando-os à autonomia.
Há anos que os PROJETOS INTERDISCIPLINARES fazem parte das nossas ações no Colégio Fundamentum, pois, descobrir e aprofundar conteúdos com diferentes visões e/ou perceber a inter-relação entre eles, garante que nossos objetivos sejam de fato desenvolvidos. A partir dos projetos, proporcionamos aos alunos que sejam ativos e participativos, que tornem-se cidadãos capazes de analisar e intervir na realidade, visando ao bem-estar do homem, e, com as atividades a serem exploradas, que despertem a criatividade, o espírito crítico, a capacidade para análise e síntese, o autoconhecimento, a socialização, a autonomia e a responsabilidade.
Na prática o aluno é envolvido durante todo o processo, partindo das dúvidas e questionamentos acerca de um conteúdo, buscando diferentes formas de conhecê-lo de forma aprofundada (leituras, pesquisas, entrevistas, estudos do meio, registros diversificados) para a troca de ideias na sala de aula, onde os professores mediam a aprendizagem de forma a proporcionar o avanço das diversas habilidades previstas em seus planejamentos.
Ao final dos projetos os alunos se utilizam de diferentes linguagens – verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal – como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, utilizando diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos.
Nosso público sempre especial: as famílias, as quais priorizamos para que sejam participativas nas descobertas dos alunos, vibrando por seus avanços e juntos de seus filhos, ressignificarem os valores na sociedade.
Alessandra Rezende Barrionovo
Coordenadora Pedagógica EFII e EM